Nahezu 1,5 Millionen Kilometer Tiefseekabel „befördern“ 98 Prozent des weltweiten Datenverkehrs.
Die Karte zeigt alle Kabel und deren Verlauf und bietet weiter Informationen.
Die Deutsche Gesellschaft für Geographie (DGfG) hat Bildungsstandards im Fach Geographie für die Allgemeine Hochschulreife herausgegeben. Sie sind nun online abrufbar: Bildungsstandards Geographie II
Die Frithjof-Voss-Stiftung unterstützt die Schulgeographie durch einen Innovationspreis. Die Stiftung wurde vom vor 20 Jahren verstorbenen Berliner Hochschullehrer Frithjof Voss ins Leben gerufen. Neben den Wissenschaftspreisen war es auch ein besonderes Anliegen des Stifters, die Schulgeographie zu fördern. Er hat deshalb den „Innovationspreis für Schulgeographie“ gestiftet, der an Schulen für besondere Verdienste im Fach Geographie vergeben und auf dem alle zwei Jahre stattfindenden „Kongress für Geographie“ zusammen mit den anderen Preisen vergeben wird. Mehr Informationen dazu gibt es hier:
https://www.voss-stiftung.de/preise/innovationspreis-fur-schulgeographie/
Der Bewerbungsschluss ist Mai 2025; es wäre also noch genug Zeit für derartige Aktivitäten. Alle Preistrger sind auch zu einem Bankett geladen.
Bitte bewerben Sie sich mit Ihren Schulprojekten.
Der Landesverband Berlin trifft sich zur Mitgliederversammlung
Datum: 06. November 2024
Zeit: 18:00 bis 19:30 Uhr
Ort: Sprachförderzentrum im Haus der Volksbildung, Badstraße 10 (S/U Gesundbrunnen)
Schwerpunktthemen: Struktur des Vereins, Kooperationen der Landesverbände Berlin und Brandenburg
Alle Mitglieder sidn herzlich eingeladen, Gäste melden sich bitte vorher beim Vorstand an.
Kurswahl im Schuljahr 2023-24 an den Schulen in Berlin
Leistungskurswahl: Knapp 15% haben das Fach als Leistungskurs gewählt. Hier ist der Anteil der Schüler mit 20% doppelt so hoch wie der der Schülerinnen (10%). Bei den Schülern wurden nur die Fächer Englisch, Mathematik und Biologie von einem höheren Anteil gewählt. Bei den Schülerinnen werden die Fächer Englisch, Deutsch Kunst, Biologie und Mathematik von einem höheren Anteil gewählt. Geschichte wählte ein gleich großer Anteil von Schülerinnen.
Grundkurswahl: Mehr als ein Drittel der SuS haben das Fach Geografie als Grundkurs gewählt (35,5%), etwas mehr Schüler (37,6%) als Schülerinnen (33,6%). Dieser Anteil nimmt in der Qualifikationsphase leicht ab, bleibt aber etwa bei einem Drittel.
Die Fächer Deutsch, Englisch und Mathematik sowie Sport werden natürlich häufiger gewählt, aber auch die Fächer Kunst, Geschichte, PW und die Naturwissenschaften werden von einem größeren Anteil an Schülerinnen und Schüler gewählt.
Jarko Hennig, September 2024
Herbstschule vom GFZ in Zusammenarbeit mit der DMG
11. & 12. November 2024
Fortbildung zu Themen des neuen Rahmenlerplans Sek II
Anmeldung über die Fortbildung Berlin
Auch in diesem Jahr wurde wieder der Balg-Mächler-Preis fzum Thema „Stadt und Land im Wandel“ für Besondere Lernleistungen in der 5. Prüfungskomponente des Abiturs vergeben. Die Ehrung fand am 03. Juli 2024 unter der Schirmherrschaft der Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Frau Günther-Wünsch, statt.
Den ersten Preis erhiel Florentina Fritz (J.-F.-Kennedy-Schule) für die Arbeit zur „Bedeutung von Tiny Forests für das städtische Ökosystem und die Übertragbarkeit auf Berlin-nur ein idealistischer Ansatz oder eine wirkungsvolle Maßnahme?“
Den zweiten Preis erhielt Mariella Jahn (Europäisches Gymnasium B.-v.-Suttner) für die Arbeit zu Thema „Gastarbeiter_innen im Wedding in den 1970er Jahren. Wohnen rund um den Coubiereplatz-Eine gelungen Integration?“
Den dritten Platz erhielt Pina Rauch (C.-v-Ossietzky-Gymnasium) für die Arbeit „Stolpersteine-eine geeignte Form des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus?“
Die Arbeiten von Frederike Stammintz (C.-v-Ossietzky-Gymnasiu) zum Thema „Berlin-eine globale City?“ und Justus WInter (C.-v-Ossietzky-Gymnasiu) zum Thema „Die Olympischen Spiele in Barcelona-noch heute ein Vorbild für nachhaltige Stadtplanung?“ erhielten Anerkennungen.
Alle Prämierten und allen betreuenden Lehrkräften unseren herzlichen Glückwunsch!
Bewerbungsstart ist der 28. August
Der Wettbewerbsbeitrag muss nach den Sommerferien 2023 durchgeführt worden sein, nach den Ferien aktuell laufen oder als (umsetzbare) Idee bzw. Konzeptskizze vorliegen.
Preisgeld: 6.000 Euro verteilt auf 12 Auszeichnungen á 500 Euro
Bewerbungsphase: 28. August 2024 – 20. November 2024 (23:59) (Achtung!)
Alle Infos: www.berliner-klimaschulen.de
Die Schulgeographie gratuliert: 55 Berliner Schulen erhalten in diesem Jahr das internationale Prädikat „Internationale Nachhal-tigkeitsschule – Umweltschule in Europa“ und sind deshalb heute bei einer Feier im Roten Rathaus ausgezeichnet worden. Diese Schulen aller Schulformen zeigen, dass für sie die Bildung für Nach-haltige Entwicklung (BNE) im Unterricht und im Schulprogramm besondere Bedeutung hat. Neben der strukturellen Verankerung im Schulleben wurden beispielsweise Projekte wie „Klima Check“, „die globalen Nachhaltigkeitsziele ins schulinterne Curriculum“, Umweltparlament“, Planung eines nachhaltigen Schulsportfestes“ durchgeführt.
Die Auszeichnung wird von der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie in Kooperation mit der GASAG, der BSR, dem Climate Change Center und der Jugend- und Familienstiftung des Landes Berlins verliehen.
Das Prädikat „Internationale Nachhaltigkeitsschule-Umweltschule in Europa“ wird gemäß der Ausschreibung der Foundation for Environmental Education (FEE), in Deutschland vertreten durch die Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU), vergeben. Weltweit gibt es etwa 60 000 Eco-Schools in 80 Staaten.
Die Nachhaltigkeitsschulen (dazu gehören auch die UNESCO-Schulen und die Fairen Schulen) sind seit 2021 ein Indikator für die nachhaltige Entwicklung Berlins.