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Wettbewerbe

Diercke iGeo 2025

By Wettbewerbe

Im September 2025 startet die nächste Saison des englischsprachigen Geographiewettbewerbs Diercke iGeo. Dessen vier Gewinner bilden das Nationalteam für die iGeo 2026 in Istanbul. Der Wettbewerb richtet sich  an  geographieinteressierte Schüler*innen  ab  Klasse 10,  die gut Englisch können. Diercke iGeo findet in zwei Runden statt: Im Landeswettbewerb, der in einer Doppelstunde an den Schulen stattfindet, werden die oder der Besten jedes Bundeslandes ermittelt. Diese treten dann im Bundesfinale in Erfurt gegeneinander an. Die vier Sieger*innen von dort bilden das Nationalteam.

Termine für den Diercke iGeo 2025:

15.09.2025                      Veröffentlichung der Wettbewerbsaufgaben im Westermann-Konto der Lehrkraft

15.09.-26.09.2025        Durchführung der Landeswettbewerbe an den Schulen (Zeit: 90 Minuten)

26.09.2025                     Veröffentlichung der Korrekturhinweise (nachmittags) im Westermann-Konto

bis 06.10.2025               Meldung der Schulsieger*innen an die Landesbeauftragten

bis 13.10.2025                Meldung der Landessieger*innen durch die Landesbeauftragten an den Wettbewerbsleiter

14.11.-15.11.2025           Bundeswettbewerb in Erfurt

Frühjahr 2026               Trainingswochenende für das Nationalteam

August 2026                  Internationale Geographieolympiade iGeo in Istanbul

Zum Zeitpunkt der iGeo müssen die Mitglieder des Nationalteams zwischen 16 und 19 Jahre alt sein.

Die Aufgaben und Hinweise zur genauen Durchführung des Wettbewerbs erhalten Sie ab 15.09.2025 in ihrem Westermann-Konto. Weitere Informationen über die vergangenen Wettbewerbe und Beispiele für vergangene Wettbewerbsaufgaben finden Sie unter www.diercke-igeo.de. Bei Fragen und Anmerkungen kontaktieren Sie gerne igeo.germany@web.de.
Vielen Dank bereits für Ihr Engagement und viel Erfolg für Ihre Schüler*innen!

Das Team des Wettbewerbs Diercke iGeo

Geographiewettbewerb „Handeln für den Planeten: Reporter*innen in Aktion!“

By Wettbewerbe

Wir freuen uns, Ihnen den Start unseres Geographiewettbewerbs „Handeln für den Planeten: Reporter*innen in Aktion!“

Erstellen Sie in Gruppen von 2 bis 5 Schüler*innen eine Mini-Reportage, um eine Aktion oder ein Projekt zu dokumentieren, das Sie für eine nachhaltige Entwicklung durchgeführt haben oder planen (nachhaltige Landwirtschaft, Erhaltung der Biodiversität, Recycling, Ernährung…)!

Dieser Wettbewerb ist offen für Klassen der Sekundarstufe I und II (staatlich, privat unter Vertrag) in Frankreich, Madagaskar und Deutschland.

Klicken Sie auf den folgenden Link, um die Internetseite mit allen Einzelheiten und den auszufüllenden Unterlagen aufzurufen:https://geodidaktik.uni-koeln.de/fr/handeln-fuer-den-planeten-reporter-in-aktion

Thema des Wettbewerbs: Handlung für nachhaltige Entwicklung

Frist: 20 Juni 2025

Anmeldung: https://form.jotform.com/250403314976354

Verantwortliche Personen: Prof. Dr. Alexandra Budke und Mirana Andriambololonirina

Kontakt: mandriam@uni-koeln.de

Balg-Mächler-Schülerpreis 2024

By Wettbewerbe

Auch in diesem Jahr wurde wieder der Balg-Mächler-Preis fzum Thema „Stadt und Land im Wandel“ für Besondere Lernleistungen in der 5. Prüfungskomponente des Abiturs vergeben. Die Ehrung fand am 03. Juli 2024 unter der Schirmherrschaft der Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, Frau Günther-Wünsch, statt.
Den ersten Preis erhiel Florentina Fritz (J.-F.-Kennedy-Schule) für die Arbeit zur „Bedeutung von Tiny Forests für das städtische Ökosystem und die Übertragbarkeit auf Berlin-nur ein idealistischer Ansatz oder eine wirkungsvolle Maßnahme?“
Den zweiten Preis erhielt Mariella Jahn (Europäisches Gymnasium B.-v.-Suttner) für die Arbeit zu Thema „Gastarbeiter_innen im Wedding in den 1970er Jahren. Wohnen rund um den Coubiereplatz-Eine gelungen Integration?“
Den dritten Platz erhielt Pina Rauch (C.-v-Ossietzky-Gymnasium) für die Arbeit „Stolpersteine-eine geeignte Form des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus?“
Die Arbeiten von Frederike Stammintz (C.-v-Ossietzky-Gymnasiu) zum Thema „Berlin-eine globale City?“ und Justus WInter (C.-v-Ossietzky-Gymnasiu) zum Thema „Die Olympischen Spiele in Barcelona-noch heute ein Vorbild für nachhaltige Stadtplanung?“ erhielten Anerkennungen.
Alle Prämierten und allen betreuenden Lehrkräften unseren herzlichen Glückwunsch!

Schüler des Lessing-Gymnasiums Berlin gewinnen Bundeswettbewerb „Jugend forscht“

By Allgemein, Wettbewerbe

Den Landessieg im Fachgebiet Geo- und Raumwissenschaften erhielten Abdullah Arslan (17), Theodor Büche (17) und Janus Leuendorf (17) vom Lessing-Gymnasium. Die drei bauten ein Low-cost-Radioteleskop für die schulische Nutzung. Damit lässt sich die Wasserstofflinie in unserer Milchstraße beobachten. Die technische Basis bilden ein digitales Radio, das an einen Computer angeschlossen wird, und eine WiFi-Parabolantenne, die die Wellenlänge des Wasserstoffs detektieren kann.

Zuvor hatten sie bereits den Landeswettbewerb in dieser Kater´gorei gewonnen.
Quelle: https://www.jugend-forscht.de/presse/pressemitteilungen/archiv/erfolgreich-mit-honigpilz-radioteleskop-und-brennstoffzelle.html (18.06.2024)